【摘 要】
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2015—2017年,中国比较教育在转型发展过程中不断深化。在价值构建中,继续关注比较教育的现实境遇和学科自信、学科转型、方法论、"一带一路"教育等基础性问题,结合国内教育
【机 构】
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西南大学,西南大学教育学部国际与比较教育研究所,西南大学教育学部
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2015—2017年,中国比较教育在转型发展过程中不断深化。在价值构建中,继续关注比较教育的现实境遇和学科自信、学科转型、方法论、"一带一路"教育等基础性问题,结合国内教育改革发展需求,持续开展国际教育的比较研究。在主题选择上,基础教育重点关注核心素养、STEM、校园欺凌等主题,高等教育重点关注创业教育、一流大学建设和大学治理结构等主题,教师教育重点关注教师教育一体化、教师教育专业化、教师知识等主题,职业教育重点关注现代职业教育体系、现代学徒制等主题,学前教育重点关注学前教育政策、学前教育质量等主题。
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