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“消弱”是一个心理学概念，它是指学生个体任何一种行为一连发生多次，都未能带来满意的后果，其强度、机率就逐渐减弱，不再发生，最后等于零，而从个人行为领域中消失。简单地说，有意忽视不良行为，对它不直接作反应就叫“消弱”。
运用“消弱”原理矫正不良行为
【摘 要】
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“消弱”是一个心理学概念，它是指学生个体任何一种行为一连发生多次，都未能带来满意的后果，其强度、机率就逐渐减弱，不再发生，最后等于零，而从个人行为领域中消失。简单地说，有意忽
【机 构】
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浙江省金华市东苑小学副校长
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2004年6期
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