【摘 要】
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三年级下册第六单元整体教学设计以"童年的百花园"为单元主题,整合"三个任务,七个活动"进行学习,将识字写字、朗读背诵、理解感悟、练笔习作统整在"嘿,活灵活现的那一个"任务情境中。这里的"活灵活现"包含三层含义:其一,单元文本中塑造的人物形象是活灵活现的;其二,每一个儿童体验、探究的过程是灵动的,活灵活现的;其三,聚焦本单元的语文要素,学生最后通过习作塑造的人物是活灵活现的。
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<正>三年级下册第六单元整体教学设计以"童年的百花园"为单元主题,整合"三个任务,七个活动"进行学习,将识字写字、朗读背诵、理解感悟、练笔习作统整在"嘿,活灵活现的那一个"任务情境中。这里的"活灵活现"包含三层含义:其一,单元文本中塑造的人物形象是活灵活现的;其二,每一个儿童体验、探究的过程是灵动的,活灵活现的;其三,聚焦本单元的语文要素,学生最后通过习作塑造的人物是活灵活现的。
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