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当前,高职小学教育专业钢琴选修课的教学模式单一,缺乏实践,教学内容不切实际,这直接影响了“师范性”人才的培养质量。本文将从课程培养目标、教学内容、课堂教学方式、课堂教学评价等方面分析了高职小学教育专业钢琴选修课程在师范类专业认证背景下的发展途径,为钢琴选修课教学提供有效的改进措施。
师范类专业认证标准引领下高职小学教育专业钢琴选修课的有效探究
【摘 要】
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当前,高职小学教育专业钢琴选修课的教学模式单一,缺乏实践,教学内容不切实际,这直接影响了“师范性”人才的培养质量。本文将从课程培养目标、教学内容、课堂教学方式、课堂
【机 构】
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北海职业学院
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2020年20期
【基金项目】
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2020年度广西职业教育教学改革重点立项项目“师范类专业认证引领下高职小学教育专业音乐课程教学改革研究与实践”(项目编号:GXGZJG2020A003)主持人:李家燕
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