论文部分内容阅读
目的：探讨40例慢性肺源性心脏病顽固性心力衰竭患者，经酚妥拉明联合尼可刹米治疗。7d后统计疗效，结果总有效率为91％。酚妥拉明联合尼可刹米治疗慢性肺源性心脏病顽固性心力衰竭疗效显著可靠。
40例酚妥拉明联合尼可刹米治疗慢性肺源性心脏病顽固性心力衰竭疗效观察
【摘 要】
：
目的：探讨40例慢性肺源性心脏病顽固性心力衰竭患者，经酚妥拉明联合尼可刹米治疗。7d后统计疗效，结果总有效率为91％。酚妥拉明联合尼可刹米治疗慢性肺源性心脏病顽固性心力衰竭疗
【机 构】
：
湖北省崇阳县人民医院 湖北 崇阳 437500
【出 处】
：
大家健康（下旬版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
听、说、读、写是英语学习的四种基本技能。这四种技能在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。而在实际的教学过程中，由于英语口语在高考中没有直接考试形式，大多数教师忽略了
语感教学，自叶圣陶、吕叔湘、张志公等开始倡导以来，已逐渐为人们理解和认同，许多人从理论上进行了深入的研讨和实践。本文拟就语感培养的＂三个统一＂做一些探讨。 1．语感的＂共同
目的：本论文旨在完成创新药物左旋去甲基苯环壬酯的临床前药代动力学研究，从而为临床研究提供科学依据。 方法：应用液相色谱-串联质谱检测方法进行左旋去甲基苯环壬酯药代动
作为初中课堂教学的一个有效补充，课外作业一直以来都是初中教学中一个重要组成部分。一个优秀的教师，应该懂得根据课堂进度以及学生在课堂上的学习情况，有针对性地布置合理的课
语文是学习其他学科的基础和工具，是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，也是学生将来从事各行各业的基础工具，阅读教学是语文教育的重中之重。教学实践表明，单纯以课堂教学
调研案例： 当下有英语新课标理念的积极倡导和引领，中小学尤其小学（学前班）努力创新愉乐英语教学策略开启智慧，研讨英语教学方法。广大英语教师凭借对发展素质教育的赤心和睿智
情感缺失问题是高中英语教学中亟需解决的问题。新课程把情感态度作为课程目标之一，这是由情感因素的内涵、功能以及在语言学习和人的发展中的特殊地位所决定的。高中英语教学
重复这一教学手段，即使是在各种新的教学理论和教学方法大量涌现的今天，依然有其旺盛的生命力。在追求大面积提高英语教学质量的背景下，尤其值得我们去关注，去认真学习并实际运用
目的:观察抗生素治疗慢性非细菌性前列腺炎的临床疗效。方法:选取我院2011年10月-2013年10月门诊收治的120例非细菌性前列腺炎患者,随机分为抗生素组和非抗生素组,各60例。非