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统编版教材中的寓言都是一个个独立的小故事,角色形象鲜明让人印象深刻,语言朴实无华却又让人回味无穷。在新课程改革的背景下,我从寓言故事的特征入手,巧`用各种方法引导学生读好寓言故事、读懂寓言故事,读透寓言故事。
巧用方法,引着学生走进寓言世界——以《寒号鸟》一课教学为例
【摘 要】
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统编版教材中的寓言都是一个个独立的小故事,角色形象鲜明让人印象深刻,语言朴实无华却又让人回味无穷。在新课程改革的背景下,我从寓言故事的特征入手,巧`用各种方法引导学
【机 构】
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江苏省盐城市滨海县实验小学
【出 处】
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陕西教育:教学
【发表日期】
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2021年9期
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