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课堂教学是教师组织和指导学生认知、达成教学目标的师生共同活动，在这个过程中，教师的教学方法与策略起着关键重要的作用，是教学好坏的原因。本文从教师为了提高教学质量而在教学上为学生创设学习环境、采取灵活多样的教学方法来调动学生主动性和积极性，激发学生学习兴趣，发挥学生的主体性，来有效提高教学质量进行探讨。