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高校“大思政”工作格局应当以党的领导为其根本立场,以立德树人为中心环节,以“三全育人”为实践路径。当前,高职学生存在着就业价值认知模糊化、就业价值标准功利化、就业价值操守虚无化、就业价值衍变网络化的偏差。苏州健雄职业技术学院将大学生就业价值观的培育融入高校“大思政”工作格局中,在方向引领、素质养成、环境育人和载体创新方面进行了实践探索。