论文部分内容阅读
一、导入新课： 师：在上一节课我们对课文《竹林深处人家》进行整体感知，让同学们课外去搜集有关竹子的成语、诗词、谚语等以便这节课交流。现在请各小组推荐一名同学上台，把你认为最好的材料展示出来。
《竹林深处人家》第二课时课堂实录
【摘 要】
：
一、导入新课： 师：在上一节课我们对课文《竹林深处人家》进行整体感知，让同学们课外去搜集有关竹子的成语、诗词、谚语等以便这节课交流。现在请各小组推荐一名同学上台，把你
【机 构】
：
福建泉州七中分校教育部语文出版社教材研究中心;
【出 处】
：
语文建设
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
高中语文的课堂是为教师与学生准备的平台，教师通过这个平台为学生传授知识，学生通过这个平台掌握更多的知识与技能。而语文课堂需要追求的应该是和谐与理想的状态，全面可持续的发展。 一、高中语文和谐课堂的要素 （一）学习气氛要轻松愉快。高中语文课堂上营造轻松愉快的学习氛围，可以使学生充分放松心情，激发学习兴趣，提高学习效率。为了创造轻松愉快的学习气氛，在教学过程中需要对学生一视同仁，让学生体会到来自老
影响成人高等教育质量的因素极为复杂 ,但其中最主要的因素无疑是“人”的因素。成人高等教育系统中的“人”主要包括办学决策者、管理人员、教师、学员 ,他们中存在的一些问
成人教育工作者仍然有人认为 :成人教育就是教会学生专业知识和专业技能 ,只要具备了相应学科的知识和技能 ,“任何人都能教”。许多教师把全部的精力用于学科知识和技能的学
一、《沁园春·雪》教学思路 教学目标：感情充沛地吟诵，当堂背诵。理解诗人的壮志豪情。 教学前奏：欣赏歌曲《沁园春·雪》，了解作者(做成课件)。 教学过程： (一)引入