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新课程充分凸显了“以人为本”的素质教育思想，把“为了每个学生的发展。让每个学生的个性获得充分发展”作为主果程设计和课堂教学的根本落脚点，这与以人文精神为取向，以助人成长为宗旨的心理健康教育有着内在的必然联系。心理健康教育与课程改革存在着融合与互动，两者的最终目标是一致的，但心理健康教育的着眼点又有其独特之处，它更加关注的是人的“内在需要”、“体验”和“行为”，强调的是认知、情感、行为三者之间的整合，笔者拟从三个方面谈谈心理健康教育对课程改革的推动作用。