【摘 要】
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概念是反映客观事物本质属性的思维形式。数学概念,就是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性。在教学数学概念时,一要注重从生活中引入概念,二要注重对概念的形成过程的
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概念是反映客观事物本质属性的思维形式。数学概念,就是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性。在教学数学概念时,一要注重从生活中引入概念,二要注重对概念的形成过程的探究,三要注重对概念的本质剖析,四要注重对概念的巩固和理解,五要注重对概念的应用。同时注重学生自主探究,合作交流,师生的归纳总结,才能落实好数学概念的教学,才能提高数学教学质量。
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