我是怎样给聋哑生教学的

来源 :新作文(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nufjin
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一、备课杜绝不备课上讲台的现象。每位教师都要根据“教学大纲”按学科的不同要求备课,注意抓住重点、突破难点、掌握备课的几个环节,根据教材内容写出较标准的教案。提倡备课要做到四备,即备教材、备教法、备学生、备手语(弱智学生不备手语)。二、上课课堂教学是素质教育的主渠道,充分 First, lesson preparation Put an end to the phenomenon of not preparing classes on the stage. According to the “syllabus”, each teacher prepares lessons according to the different requirements of different disciplines, pays attention to grasp the key points, breaks through the difficulties and masters several aspects of lesson preparation, and writes out more standard lesson plans according to the contents of the teaching materials. Advocate lesson planning to do four prepared, that is, prepare teaching materials, teaching, preparation students, prepare sign language (mentally handicapped students without sign language). Second, classroom teaching is the main channel of quality education, full
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