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本文针对高校女生在体育课堂上普遍出现的问题,从心理动机理论分析视角对高校女生瑜伽运动项目教学进行了若干问题的思考。
需要动机理论下的高校女生瑜伽运动教学
【摘 要】
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本文针对高校女生在体育课堂上普遍出现的问题,从心理动机理论分析视角对高校女生瑜伽运动项目教学进行了若干问题的思考。
【机 构】
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长春师范大学
【出 处】
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中外企业家
【发表日期】
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2015年23期
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