【摘 要】
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小学阶段是学生成长的重要阶段,该阶段的学生思想还未成熟,英语教师应让学生在英语课堂当中既能够"收获更多的理论知识,又能够不断地完善自身的学习能力,提升思维运转能力。写作教学是重要的教学组成部分,教师可以在教学过程中借助思维导图引用一些图文并茂的形式,激发学生的求知欲望,更好地提高学生的写作思维能力,让学生在英语学习课堂中明确学习的任务,提升自身的学习效果。针对在小学英语高年级写作教学中,教师
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<正>小学阶段是学生成长的重要阶段,该阶段的学生思想还未成熟,英语教师应让学生在英语课堂当中既能够"收获更多的理论知识,又能够不断地完善自身的学习能力,提升思维运转能力。写作教学是重要的教学组成部分,教师可以在教学过程中借助思维导图引用一些图文并茂的形式,激发学生的求知欲望,更好地提高学生的写作思维能力,让学生在英语学习课堂中明确学习的任务,提升自身的学习效果。针对在小学英语高年级写作教学中,教师如何更好地借助思维导图展开教学进行探讨。
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