【摘 要】
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刀法是篆刻艺术特有的表现手段。元代以前印章多为铸造。随着印章与书画艺术结合,艺术印章需求量骤增,并发现软质石料成为印章主要材料后,制印才逐渐形成以刻为主,篆刻刀法也
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刀法是篆刻艺术特有的表现手段。元代以前印章多为铸造。随着印章与书画艺术结合,艺术印章需求量骤增,并发现软质石料成为印章主要材料后,制印才逐渐形成以刻为主,篆刻刀法也随之成为人们有意识追求的篆刻技法。
The knife method is a unique performance of carving art. Most of the seals before the Yuan Dynasty for casting. With the combination of seal and calligraphy and painting, the demand for art seal surged, and found that soft stone became the main material of seal, the seal was gradually formed by carving, and the seal cutting knife method also became the conscious pursuit of carving techniques.
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近年来课堂教学模式呈多元化，其中以学生为主体、教师为主导，培养学生自主学习能力的课堂教学是提高教学质量的重要手段，培养学生自主学习能力是学生终身教育的需要，也是素质教育的要求。随着新改革的不断深入，如何能更好地培养学生的自主学习能力，是我们每位老师迫切需要解决的问题。多年来的教学实践发现，教学案一体化，引导学生自主探究，是行之有效的一条途径，可以不断提高学生自主学习数学的能力。 陶行知先生说过：
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