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本教研组设计并研发了《说文解字系列微课程》,旨在以历史文化、地域文化等为主线,通过《说文解字》这个载体对中国汉字进行解剖,以增强开放教育学员、社区居民对中国汉字的理解,进而全面提升对中国文化的认同感和使命感.本文以“慷”和“慨”二字为例展开研究.
以“慷”和“慨”为例谈《说文解字系列微课程》的课程设计与教学实施
【摘 要】
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本教研组设计并研发了《说文解字系列微课程》,旨在以历史文化、地域文化等为主线,通过《说文解字》这个载体对中国汉字进行解剖,以增强开放教育学员、社区居民对中国汉字的
【机 构】
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沈阳广播电视大学;辽宁省劳动经济学校
【出 处】
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百科论坛电子杂志
【发表日期】
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2020年4期
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