【摘 要】
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在当下语文阅读教学中,学生阅读能力的培养成为广大教师值得探究的问题,引起了众多教师的关注,尤其是思维能力比较弱的小学生来讲,在面对思维能力较强地阅读文本之时,难免会
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在当下语文阅读教学中,学生阅读能力的培养成为广大教师值得探究的问题,引起了众多教师的关注,尤其是思维能力比较弱的小学生来讲,在面对思维能力较强地阅读文本之时,难免会产生无所适从之感,为解决这一问题,提升他们的阅读能力势在必行。在小学语文教学中,教师要改变教学观念,借助多样化的教学手段,激发学生的阅读兴趣,让学生带着饱满的情绪进入到阅读探究活动之中,有利于教师培养学生的阅读习惯,提升其阅读能力,为其今后的阅读和写作奠定坚实基础。
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