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成教"两课"教学沿袭传统讲授教学法是其教学价值的失落.成教"两课"教学的硬件配套、案例准备、学生实际及师资条件等因素,决定了案例教学是一种可行的成教"两课"教学模式,其成功的关键在于教师的精心组织.
案例教学：成教“两课”教学的新尝试
【摘 要】
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成教"两课"教学沿袭传统讲授教学法是其教学价值的失落.成教"两课"教学的硬件配套、案例准备、学生实际及师资条件等因素,决定了案例教学是一种可行的成教"两课"教学模式,其
【机 构】
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南通师范学院法政系
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2004年8期
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