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在教学中如何引导学生挖掘数学美、以培养学生审美情趣、提高学生审美能力,是数学教学必须思考与探索的问题。
大学数学审美情趣教育
【摘 要】
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在教学中如何引导学生挖掘数学美、以培养学生审美情趣、提高学生审美能力,是数学教学必须思考与探索的问题。
【机 构】
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黔西南民族师范高等专科学校
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2008年19期
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