【摘 要】
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随着经济的发展,对会计人员税收知识水平的要求越来越高,为此,高职院校会计类专业陆续开展了《税务会计》课程。但在具体教学过程中,仍遵循传统的纯理论教学模式,这种模式的
【基金项目】
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2016年安徽省质量工程教学研究项目“‘营改增’背景下高职税务会计教学改革研究”(项目编号:2016jyxm0993)
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随着经济的发展,对会计人员税收知识水平的要求越来越高,为此,高职院校会计类专业陆续开展了《税务会计》课程。但在具体教学过程中,仍遵循传统的纯理论教学模式,这种模式的弊端日益突出,无法激发学生的学习热情,达不到预期效果。随着“营改增”的全面推进,课程教学内容更加复杂,应结合该学科的特点,将课程实训落到实处,以提升该课程教学效果。
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