幼儿早期阅读的环境创设初探

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【正】《纲要》提出:培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他各种方式引导幼儿对书籍阅读和书写的兴趣,培养前阅读和书写技能。心理学家和教育学家表明,儿童早期阅读、计算能力对日后的智力发展影响很大。这两项构成里一些儿童的主要学习障碍,早慧的孩子有一个共同的特点,那就是喜欢
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