论文部分内容阅读
物理教学中,着力培养和突破学生物理核心素养意识的形成,从而让学生准确理解和牢固掌握并运用物理知识解决问题的方法途径很多。在具体的教学实践探索中,我觉得复述教学不失为一种简单易操作而又行之有效的方法。通过开展复述教学,做到熟能生巧,培养动手、动脑、动口、眼看、耳听“五环”齐下的自主学习习惯,落实德、智、体、美、劳的“五育”方针。笔者结合“小组合作学习”模式对自己在教学过程中开展的复述教学谈几点自己的做法。