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渴望“抓手”——关于古文课下注解的浅见
渴望“抓手”——关于古文课下注解的浅见
来源 :现代语文:中旬.教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LI0888888
【摘 要】
:
随着新课改的深入,"课堂"真正成了"学堂",而学生自学主要途径是参考课本、查阅工具书和浏览网络,但是在自学时却不断地出现课下注释和课外资料的矛盾、工具书之间的矛盾、课文注
【作 者】
:
徐慧
【机 构】
:
江苏省连云港市灌云县第一中学
【出 处】
:
现代语文:中旬.教学研究
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
古文
注解
抓手
课文注释
学生自学
诸子百家
工具书
课堂
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随着新课改的深入,"课堂"真正成了"学堂",而学生自学主要途径是参考课本、查阅工具书和浏览网络,但是在自学时却不断地出现课下注释和课外资料的矛盾、工具书之间的矛盾、课文注释自身的不足等一系列问题。于是古文课堂常常出现"诸子百家"的现象,似乎都有自己的观点并且都有成立的依据。
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