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情境教学是指充分利用各种道具和形象创设出相对应的场景和氛围,对学生的思维进行引导,加深学生的理解和记忆效果,从而激发学生兴趣提高教学效率的方式。将情境教学法应用在小学音乐课堂教学中,可以有效的加深学生对音乐作品的精神感悟,深入体会音乐中表达的情感精神,熏陶学生的精神品格,提升学生的艺术鉴赏能力和审美水平。本文就情境教学在小学音乐课堂教学中的应用进行探究分析。