【摘 要】
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活动简介：幼儿音乐活动旨在初步培养幼儿感受美、欣赏美、表达美的能力。活动中，教师从幼儿熟悉的游戏“旋转木马”入手，引导幼儿回忆玩旋转木马时的各种感受，使他们能够快速地凭身体动作进入音樂，感知音乐的节奏和旋律。 在音乐的流淌中，教师利用手中的笔，带着幼儿，用图谱的形式将音乐节奏完整地表达出来，并引导幼儿依据图谱，解析乐曲中的“上下”“连贯”“流畅”等节奏点，感知音乐的变化。最后，教师和幼儿玩起了旋
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活动简介：幼儿音乐活动旨在初步培养幼儿感受美、欣赏美、表达美的能力。活动中，教师从幼儿熟悉的游戏“旋转木马”入手，引导幼儿回忆玩旋转木马时的各种感受，使他们能够快速地凭身体动作进入音樂，感知音乐的节奏和旋律。
在音乐的流淌中，教师利用手中的笔，带着幼儿，用图谱的形式将音乐节奏完整地表达出来，并引导幼儿依据图谱，解析乐曲中的“上下”“连贯”“流畅”等节奏点，感知音乐的变化。最后，教师和幼儿玩起了旋转木马的游戏。
活动反思：本次活动基于幼儿的兴趣以及年龄特点，通过营造一个敢想、敢说、敢于表现的氛围，使幼儿获得美妙的音乐享受和快乐的音乐体验。
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