【摘 要】
：
我记录划过天空的流星;我测量星云的重量;我阻断銀河，用它碾磨我的稻谷。 我把夏天的群星像蔬菜一样装进罐头，以供我在冬天享用。 我把冬天的群星折叠到阁楼的盒子里，让我在多云的夏季夜晚可以欣赏。 我把繁星记录到账本里。我清点它们，就像一名会计或是出纳员。 （小宝摘）
论文部分内容阅读
我记录划过天空的流星;我测量星云的重量;我阻断銀河，用它碾磨我的稻谷。
我把夏天的群星像蔬菜一样装进罐头，以供我在冬天享用。
我把冬天的群星折叠到阁楼的盒子里，让我在多云的夏季夜晚可以欣赏。
我把繁星记录到账本里。我清点它们，就像一名会计或是出纳员。
（小宝摘）
其他文献
那日闲暇，独步深巷。 残风绕枝，停云死寂。枯色年华映在斑驳墙上，行人多是步履蹒跚，鬓发如霜，几叶梧桐在空中打转，干涩的纹路分明是册汗青，承载了这里的故事。伸手夹住一片，抬眸，走进一家氤氲着墨香的小店。 丝丝缕缕的味道游蛇般萦绕鼻翼，醇醇的，酣酣的，有如绸缎般柔滑、炊烟般缥缈。我打量着屋内的一切，才明白，这里专卖文房四宝。棕色柜子上整齐摆放着各种宣纸、砚台，一支毛笔插在筒里。出乎意料地，良久都没
晨风悄悄地拨开了雾霭的纱幔，阳光穿梭在树叶的间隙，夏天，在湖边静静地酣睡着……嘘！听，在昨夜的那场雨后，那个被冲洗得干干净净的清晨，随着一声鸟鸣开始了…… 湖面上，荷叶们手拉手，肩并肩，紧紧地依偎在一起。把她们那满满的一片翠绿，铺到了水天相接的远方。 一朵荷花，在叶面上张开了她那粉色的脸。瞧！她左顾右盼地在寻找什么呢？是不是在等待一位梦中的王子，可以牵着她的手，来采撷她的美丽？ 然而，她旁边
【佳作示例一】 展室里静得没有一丝声音，午后的太阳光透过层层的窗棂，一束一束照在这幅顾恺之的《洛神赋图》上。没人言语，我却清晰地看见了这个故事。 一见钟情，奈何人神殊途 洛水迢迢，烟波浩渺。 子建临于洛川之上，俯视大河奔流，心中苦闷难舒，嗟叹自有满腹之才，却无处可以施展。 远处，一妙人踏绿波而至，立于山岩之旁，翩若惊鸿，宛若游龙，子建看见了洛神，也只有子建能看见洛神。 子建恐其只是黄粱
自办图书馆20多年，藏书5万册，其中古籍约1600册，民国书刊约2000册，包括清乾隆五十一年的《阳宅三要》、清道光刻本的《史记注解》、清光绪版《康熙字典》。如此庞大的藏书，都是四川巴中69岁的老农陈光伟，36年靠拾荒一本一本积攒起来的。更让人敬佩的是，有人开价300万，想买走所有藏書，他拒绝了；却把珍藏的568种1166册线装书，无偿捐给了四川省图书馆。 1997年开始，他自办图书馆，免费借阅
“梧桐一叶而天下知秋”。叶似感召天命，倏尔间变了色。黄得沧桑，红得热烈，却有掩不住的悲怆。随风簌簌，婉转，幽凉。踏在落叶铺成的地上，声音也没有，气味也没有，只是极微细、极柔软的触觉。抚一曲余音绕梁，填一阕悲欢离合。任指间琴音流淌，笔走龙蛇。江畔秋林暮，鸣筝清素柱 流连一色杏林，看树摇曳。一处僻静的小亭，四方寥落。虽无“檐牙高啄”，却也颇雅。缓缓取下包内黑檀筝，微微抱住，平置青石板上，同样的古朴，
“留住一段记忆只是片刻， 怀念一段记忆却是永远。” ——题记 是不是每个人都有一段想留却留不住的时光？ 我有。 岁月像个酿酒师，酿出一杯又一杯醉人的回忆，一如这玫瑰色的晚霞，跟故乡的深情一样醉人。 青色，是我对故乡最深的印象。 记得幼时奶奶家门旁有一片湖，湖面上，长满了青绿色的水藻，漂浮在水面上，远远望去，像一块未经雕饰的青色琉璃。我总是爱坐在奶奶家门口，望着这片湖，看青色的湖水上面映
急急地眺望四周，踮着脚，在陌生的人群中寻找那抹熟悉的身影。一双大手忽然颤颤巍巍地从人群里举起，朝着我挥舞，手是黑黝黝的，一个个老茧凸起，使人一看就知道是经常干农活的。 我向着手的方向跑去。 在外公面前，我有些嫌弃地瞅着他已经被染黑的白衣裳：“外公，以后还是让外婆来接我吧，别这样出来了，怪丢人的。”外公并没有因为这话而生气恼怒：“那你要来找外公啊，记住，囡囡，外公就在你不远处，囡囡……” 是的
常州市武进区遥观中心小学教育集团的个性化作业批改方式走红网络。一本本语文作业或数学作业上，老师的评语不再是“优”、“良”、“√”、“×”，取而代之的是一幅幅充满创意的简笔画，再配上老师的暖心话语。学生作业优秀的，老师们有的画了一张备忘錄，上面写道：“今天要做的是，表扬你，表扬你，表扬你！”学生作业不够工整，老师画了一个生气的表情，写道：“作业略显狂躁，与本人气质明显不符。”老师们说，这样做的目的就
庚子年元月，一袭料峭寒风肆无忌惮地吹拂在中华大地上，花落下粉泪，草垂下身躯。数百万布衣芒履，逃离江城，避之不及;数千余白衣战士，逆向而行，日夜兼程。 你们，虽身着白衣，却心有锦缎。 你们及肩的长发飘散落地，你们脸上的印痕沟壑纵横，你们真切的目光如炬如烛。一滴、两滴、三滴……汗水沿着紧缩的眉头蜿蜒而下，模糊了护目镜，渗透了防护服，在白炽灯的照耀下，散发着晶莹的光芒。 手中提着一盏灯，脚步轻轻地
周室衰微，诸候争霸，人民疲苦，可悲可叹。我思量，怎样实现自己的政治主张、救民于水火呢？我决意带领弟子周游列国，一面传播自己的学说，一面游说诸候。可“仁义”却与他们的政治主张格格不入，他们想要的是富国强兵，进而称王称霸，攫取更大的利益。短视啊，短视！ 我们走到一条河边，找不到渡口了，于是我遣子路向岸边田中耕地的老者问路。子路问：“老人家，您可知道路在哪里？”老者问：“你是？”子路答道：“我是孔丘的