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为了提高中职＂商务礼仪＂课程的教学效果,文章引入微课这一教学模式,在微课创作与教学的视角下,从教学目标、前期预期阶段、课中巩固阶段、课后拓展阶段四个方面对中职＂商务礼仪＂课程的翻转课堂教学模式进行设计。
基于微课视角的中职“商务礼仪”课程翻转课堂教学
【摘 要】
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为了提高中职＂商务礼仪＂课程的教学效果,文章引入微课这一教学模式,在微课创作与教学的视角下,从教学目标、前期预期阶段、课中巩固阶段、课后拓展阶段四个方面对中职＂商务礼仪＂
【机 构】
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广西机电技师学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
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2018年10期
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