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大学是人生发展的关机时期,大学生心理健康教育一直是全世界共同关注的话题。高校辅导员在开展大学生心理健康教育工作中具备先天的功能、沟通和资源优势,应充分发挥其主动能动性。知信行健康教育模式从三个方面就辅导员如何开展大学生心理健康教育进行指导,有利于高校辅导员更好的开展工作,促进大学生综合素质的提高。