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评价是促进学生“孝心”养成的一剂良药,评价是贯彻新课改育人理念的有效途径。通过评价激发出学生“孝心”,督促学生逐渐养成良好的品质和道德情操。基于评价对开展“孝老爱亲”教育活动的诸多优点,文章提出了几点做法,具有较高的参考价值。
以评促发展,培养孝心少年
【摘 要】
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评价是促进学生“孝心”养成的一剂良药,评价是贯彻新课改育人理念的有效途径。通过评价激发出学生“孝心”,督促学生逐渐养成良好的品质和道德情操。基于评价对开展“孝老爱
【机 构】
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横县百合镇江口村委小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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南宁市教育科学“十三五”规划课题(课题编号2018C625)《培养农村小学生“孝老爱亲”行为的实践研究》研究成果
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