【摘 要】
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通过对八所高校的调查研究显示,大学生对主流意识形态呈现较高的认同度,但仍不同程度的存在假性认同现象、实用主义思想突出和多元思潮倾向明显等现实问题。因此,要着力从四
【基金项目】
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高等学校省级优秀青年人才基金重点项目“大学生政治意识现状及培养路径研究”(编号:2013SQRW018ZD);安徽高校人文社会科学重点研究基地招标项目(安徽师范大学教育部高校辅导员培训和研修基地)“高校辅导员职业的核心能力及培养研究”(编号:SK2015A051)的研究成果
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通过对八所高校的调查研究显示,大学生对主流意识形态呈现较高的认同度,但仍不同程度的存在假性认同现象、实用主义思想突出和多元思潮倾向明显等现实问题。因此,要着力从四个维度加强主流意识形态的教育,在思想教育维度,要尊重师生双主体地位,提高教育教学效果;在舆论宣传维度,要丰富宣传教育载体,构建"一元主导,多元表达"的宣传格局;在文化涵养维度,要传承优秀文化基因,弘扬社会价值主流;在实践育人维度,要搭建实践育人平台,推动主流意识形态认同外化于行。
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