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概念型教学法是社会文化理论所推崇的一种新兴外语教学方法,在国际上相关研究比较丰富。但该教学方法目前在国内还处于初期发展阶段,不论是理论研究还是实证研究都相对匮乏。基于近年来国内外概念型教学法的最新研究结果,本文解读了该方法的理论内涵并对国际上已有的实证研究进行综述,旨在探寻概念型教学法应用于我国大学英语教学的可行性及其未来发展方向。