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特殊教育学校的学生本身是存在一定的生理缺陷的,对这些学生来说,若是想要开展音乐教学,就必须要寻求新的方法。一些传统的教学方法,显然是无法适用于特殊教育的,面对这种情况必须对一些教学方法进行一定的改革与创新,在开展音乐教学时,要主动调动学生的积极性,使得学生充分了解音乐的本质。文章主要对当前特殊教育学校盲生的音乐教学进行了一定的探讨,并且制定了相应的解决措施。