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在历史学科的教学中,教师可以合理地利用问题进行教学,从而有效地激发学生的学习和思考能力,激发学生的学习热情,使学生有针对性地学习研究。教师应在问题选择、问题传递、问题表达、问题分层等方面进行创新性探索,以增强问题的指向性、启发性和开放性,并提高问题助学的效果。
浅谈高中历史课堂教学问题的创意设计
【摘 要】
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在历史学科的教学中,教师可以合理地利用问题进行教学,从而有效地激发学生的学习和思考能力,激发学生的学习热情,使学生有针对性地学习研究。教师应在问题选择、问题传递、问
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区毕节二中
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2020年5期
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