【摘 要】
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概念是数学知识体系中的基本元素,数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念。利用这样的方法学习概念,学生不但有意义地获得
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概念是数学知识体系中的基本元素,数学概念的教学与对学生概念思维能力的培养有密切的联系。中学数学里包含着大量的数学概念。利用这样的方法学习概念,学生不但有意义地获得了概念,而且通过对概念获得的过程,发展了他们的归纳推理能力,相比灌输的方式教授概念的模式而言,可以产生更好的教学效果。
Concept is the basic element of mathematical knowledge system. The teaching of mathematical concepts is closely linked to the cultivation of students’ conceptual thinking ability. High school mathematics contains a lot of mathematical concepts. Using this approach to learning concepts, students not only acquire concepts in a meaningful way, but also develop their inductive reasoning abilities through the process of acquiring concepts, which can lead to better teaching than the model of inculcating teaching concepts effect.
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