【摘 要】
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在当前的初中数学的实际教学当中,不仅要求学生能够掌握初中数学的基础知识,更重要的是要拥有强大的解决数学问题的创新性思维。根据这样的要求,初中数学教师在教学当中就要
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在当前的初中数学的实际教学当中,不仅要求学生能够掌握初中数学的基础知识,更重要的是要拥有强大的解决数学问题的创新性思维。根据这样的要求,初中数学教师在教学当中就要运用多种数学的解题思维,帮助学生拓宽解决数学问题的视野,让学生拥有数学上的高格局的视角。因此,在初中数学的教学当中,渗透数形结合的思想,就成为了解决初中学生数学思维差的突破口。
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