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小学语文具有较强的人文性和灵活性,是小学生培养能力和语文素养的重要渠道。学生学习写作要多多积累写作素材,为提高学生的写作能力,教师要采取一些有趣的教学措施,让学生平时多写、多练、多接触,让学生在阅读教学当中加入随文练笔,让学生积累更多更丰富的写作素材。本文主要从四个方面阐述了教师应当如何在教学过程当中积累学生的写作素材,提高学生的写作能力,激发学生的写作能力。