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在职业学校计算机软件教学中，要改进传统教育评价模式，应用加德纳多元智能理论。实施多元智能评价．同时结合计算机软件教学特点，利用计算机网络，从实际出发，避免误区，采用适合学校实际的多元智能电子成长档案袋，开展多元智能评价，优化课堂教学环境，构建和谐高效课堂。
浅谈在计算机软件教学中实施多元智能评价
【摘 要】
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在职业学校计算机软件教学中，要改进传统教育评价模式，应用加德纳多元智能理论。实施多元智能评价．同时结合计算机软件教学特点，利用计算机网络，从实际出发，避免误区，采用适合学校实
【机 构】
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福州市职业中专学校教师
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2007年11X期
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