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一、研究目的体育学科和其他学科不同,它是德、智、体、美、劳有机联系的整体中不可缺少的重要部分,是培养学生素质全面发展的一个极其重要的手段。在小学体育教学过程中,让学生在欢快、愉悦的气氛中参与课堂练习,完成强身健体、锻炼意志、陶冶情趣的目的的同时,通过对教师在体育教学中采取的育人方法的探讨,在教学中渗透教育学生做人和做事的道理,以真正实现体育的育人功能。