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目的:探讨门诊个性化健康教育对糖尿病患者生活质量的影响.方法:将76例糖尿病患者随机分为观察组和对照组各38例,均于出院前给予常规治疗、护理,仅观察组建立糖尿病门诊个人健康档案实施个性化健康教育.分别于出院时、1年后采用生活质量指数评定表(QLI)进行评定并比较.结果:1年后观察组QLI各维度及总分均高于对照组及出院时(P＜0.01).结论:建立糖尿病门诊个人健康档案实施个体化健康教育可提高糖尿病患者生活质量.