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在多元化文化发展的时代背景下,民族民间舞蹈在基础教育传承中出现师资匮乏、教学滞后、实践活动缺失等问题。通过推进美育教学改革、构建学校民族民间舞蹈教学资源、建立民族民间舞蹈传承学校等路径,可以在基础教育中有效地实施民族民间舞蹈传承。
民族民间舞蹈在基础教育中的传承思考
【摘 要】
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在多元化文化发展的时代背景下,民族民间舞蹈在基础教育传承中出现师资匮乏、教学滞后、实践活动缺失等问题。通过推进美育教学改革、构建学校民族民间舞蹈教学资源、建立民
【机 构】
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桂林师范高等专科学校音乐系
【出 处】
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桂林师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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2017年广西职业教育教学改革研究项目“高师音乐专业‘桂北非遗舞蹈’教学的研究与实践”(GXGZJG2017B053),2018年广西职业教育艺术教育专业群发展研究基地(桂教职成2018﹝65﹞号)研究成果,2016年国家社会科学基金教育学青年课题“民族舞蹈文化多样性及传承的教育人类学考察”(CMA160166)
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