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反思性教学的特征主要体现在:以创造性地解决教学问题为出发点;以实现教学过程最优化为动力;以形成教师的教育智慧为突破口;以促进师生的共同发展为目的。反思性教学可促进教师专业信念、专业知识、专业能力和专业自我意识的发展。
教师专业发展:反思性教学的视角
【摘 要】
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反思性教学的特征主要体现在:以创造性地解决教学问题为出发点;以实现教学过程最优化为动力;以形成教师的教育智慧为突破口;以促进师生的共同发展为目的。反思性教学可促进教
【机 构】
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西南大学,重庆师范大学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2006年11期
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