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一、注重课前预习,把预习转变为学生自主学习、先行尝试的活动1.激发学生的积极性和求知欲,明确提出预习要求在平时布置学生初读课文预习时,我把:读(读课文)、查(查字典知字、音、义)、思(思考课后问题)、圈(圈重点句)、问(提出不懂的问题)、找(查找与课文有关的资料)"六字作为预习的基本要求,逐步培养学生良好的预习习惯.