如何更好地实施初中物理实验教学

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初中阶段是学生接触物理知识的起点,老师作为学生学习的引导者,除了需要注重理论知识的教学之外,更需要注重实验教学活动的开展,这样才能够确保学生知识、能力及情感态度的共同发展,更为灵活的运用物理知识。本文基于目前的初中物理实验教学实情,对如何更好的实施实验教学进行了探讨。
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