【摘 要】
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目的 探讨健康教育在慢性乙型肝炎患者护理工作中的应用价值.方法 对60例乙肝患者实施常规护理基础上均进行必要的健康教育,采用HAMD评价患者健康教育前后心理抑郁变化情况,
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目的 探讨健康教育在慢性乙型肝炎患者护理工作中的应用价值.方法 对60例乙肝患者实施常规护理基础上均进行必要的健康教育,采用HAMD评价患者健康教育前后心理抑郁变化情况,对结果进行统计学分析后得出结论.结果 60例慢性乙型肝炎患者经健康教育前大多发生中度抑郁(70.00％),部分患者甚至发生重度抑郁(16.67％);经健康教育后,患者大多表现为无抑郁或轻度抑郁,仅10.00％患者发生中度抑郁,无重度抑郁发生,健康教育前后对比结果具有统计学意义(P＜0.05).结论 乙肝患者应用常规护理基础上实施健康教育,可显著改善患者心理抑郁等负面情绪,提高患者治疗依从性,使其积极配合治疗,从而获得更为满意的临床疗效,值得实际工作中推广应用.
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