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阅读教学通常指语文教科书的课文教学，其目的是建立学生与文本的链接。文本是资本，是财富，是教师的抓手。课文不仅是学习材料，而且是学习对象。学生所面临的学习任务是理解、感受这一特定文本所传递的作者的认知情感，是理解、感受这一特定文本中与独特认知情感融会一体的语句章法、语文知识。语文教师是学生与课文的中介，要有效地建立链接，就必须打量阅读主体和阅读对象，也就是具体的学生和某一特定文本，即谁在读，读什么。