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文章采用访谈法、走访调查法对小学羽毛球教学内容的问题进行理论与实践综合分析.在建构主义、小学生的认知发展阶段理论、最近发展区理论基础上构建出符合实际教学需求的小学羽毛球教学内容体系,为我校小学羽毛球教学的健康发展提供微观层面的参考依据.
小学羽毛球教学衔接的研究
【摘 要】
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文章采用访谈法、走访调查法对小学羽毛球教学内容的问题进行理论与实践综合分析.在建构主义、小学生的认知发展阶段理论、最近发展区理论基础上构建出符合实际教学需求的小
【机 构】
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中山大学南方学院附属小学 广东省 广州市 510900
【出 处】
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科学与财富
【发表日期】
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2020年22期
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