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口腔生物学是口腔医学的基础学科。口腔生物学作为基础医学与口腔临床医学的桥梁课程,与口腔临床的专业课程相比,涉及知识面广,内容相对枯燥且抽象不容易理解,通过两年讲授口腔生物学课程,总结一些教学经验,对“科教结合、协同创新”的教学理念在口腔生物学授课的应用做一介绍。
“科教结合、协同创新”在口腔生物学教学中的应用探析
【摘 要】
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口腔生物学是口腔医学的基础学科。口腔生物学作为基础医学与口腔临床医学的桥梁课程,与口腔临床的专业课程相比,涉及知识面广,内容相对枯燥且抽象不容易理解,通过两年讲授口
【机 构】
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遵义医科大学,贵州省普通高等学校口腔疾病研究特色重点实验室,遵义医科大学珠海校区
【出 处】
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安徽电子信息职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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贵州省教育厅研究生教育教学改革重点课题(黔教研合JG字[2015]006);贵州省教育厅“卓越口腔医学人才教育培养计划”资助项目(黔教高发[2015]337);贵州省教育厅本科教学工程“口腔医学本科临床实践教学研究”资助项目(黔教高发[2014]378)
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