【摘 要】
：
思维品质是英语学科核心素养的重要内容。英语阅读课作为最主要的语言输入形式,是培养学生思维品质的主要阵地。然而,当前的英语阅读课堂存在教学模式固化、文本理解浅表化、
论文部分内容阅读
思维品质是英语学科核心素养的重要内容。英语阅读课作为最主要的语言输入形式,是培养学生思维品质的主要阵地。然而,当前的英语阅读课堂存在教学模式固化、文本理解浅表化、语言知识灌输化、活动设置形式化等问题,严重束缚了学生思维能力的发展。文章指出,通过提炼主旨,概括文章、深度设问,引领思维、关注语用,以辞达意、转化信息,提升语用能力等方式可以有效地打开学生思维,锻造思维品质。
其他文献
我所从1983年3月至1993年12月共收治原发性肝癌56例,经多途径综合治疗(肝动脉结扎、灌注化疗、TH栓塞、化疗间期经皮癌灶内分点注射无水酒精)后依据癌灶缩小情况进行二期手术
本刊讯 4月30日，由自治区党委宣传部，自治区高校工委、教育厅，共青团广西区委主办的“我们的中国梦·五月的鲜花·唱响纯真年代”2014年广西高校五四青年暨原创歌曲大赛
以剩余污泥为研究对象,通过考察p H值、H2O2浓度、Fe2+浓度和反应时间等条件对污泥比阻（SRF）、污泥抽虑后泥饼含固率（DS）的影响,研究了Fenton试剂对污泥脱水性能的影响。结果表明
从度量空间、完备度量空间的定义出发,探讨一些特殊度量空间的完备性.揭示出可测函数空间与连续函数空间的关系.
我们从2002年1月～2002年12月联合应用还原型谷胱甘肽(古拉定)、丹参注射液治疗肝硬化50例.同时设对照组观察对比,现将结果报告如下.
作文是一种创造性的活动，它不仅能反映一个学生的语言运用能力，更能反映其认识能力、审美能力、思想修养和文学艺术修养。因此，作文水平的高低是衡量学生综合素质的一个重要方面
针对S—粗集中元素的单向动态特性,首次提出了单向S—粗集内（外）边界的概念,从近似精度与相对精度两个方面讨论了单向S—粗集的粗糙性,并举例说明相对精度可满足一定的分类误差
为了解本地区输血后丙型肝炎的感染现状,我们将近年来我院诊治的丙型肝炎病案资料分析报告。 资料与方法 1994年6月～1996年12月在我科住院的丙型肝炎患者64例,均符合1995年北
很多基层干部抱怨微信工作群，是因为它过于泛滥，反对的是它的“害”，这个“害”的本质，还是形式主义。$$这种形式主义，是我们最要警惕的。这种“害”不除，在纸笔为主的时代，它把人们