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小学数学教学的目标是培养学生的思维逻辑能力,让学生在生活中运用思维逻辑能力解决问题.因此在教学中,应该联系生活实际,采用生活化教学方式来培养学生的数学兴趣.但如果教师缺乏生活经验,在小学数学教学中,易出现“伪生活化化”现象,这是一个需要杜绝的教学误区.
小学数学教学生活化的误区防范
【摘 要】
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小学数学教学的目标是培养学生的思维逻辑能力,让学生在生活中运用思维逻辑能力解决问题.因此在教学中,应该联系生活实际,采用生活化教学方式来培养学生的数学兴趣.但如果教
【机 构】
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鲁山县尧山第一小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2020年49期
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