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我从事中小学语文教学工作已有26年,致力作文教研教改,大胆尝试“快速作文”“创新作文”“兴趣作文”等课改新模式。一直以来,我深感学生作文缺乏生动性,缺乏打动读者的亮点,语言干枯,毫无神采,很难具体形象、生动传神地描述人物的语言、动作、神态和心理,不会灵活运用修辞手法。
提高小学生作文语言生动性浅探
【摘 要】
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我从事中小学语文教学工作已有26年,致力作文教研教改,大胆尝试“快速作文”“创新作文”“兴趣作文”等课改新模式。一直以来,我深感学生作文缺乏生动性,缺乏打动读者的亮点
【机 构】
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湖南省隆回县六都寨镇中心小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年16期
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